Метод Бронникова, авторское название «Информационное развитие человека» — система, созданная Вячеславом Михайловичем Бронниковым, и которую он активно пропагандирует. Как утверждает создатель, данная методика позволяет выработать в себе уникальные способности – умение видеть сквозь предметы без зрительного контакта, «альтернативный слух», исцеление болезней без помощи медицины:
Содержание
Уникальный метод информационного развития Бронникова
С помощью специального комплекса упражнений человек может раскрыть потенциал своего головного мозга, незадействованного правого полушария. При этом у человека появляется невероятный потенциал развиваться. Человек, изучивший метод информационного развития Бронникова, получает способность легко восстанавливать жизненную энергию, не уставать и стать более выносливым.
Человек открывает в себе новые возможности своего организма, скорость реакции возрастает. Головной мозг увеличивает возможности обычной памяти и осваивает новые ее виды — фотографическую, биокомпьютерную. Организм самостоятельно начинает устранять патологии и болезни.
Изучив этот метод, люди с закрытыми глазами отлично ориентируются в пространстве, читают книги, корректируют поток жизненной энергии и оказывают помощь другим. Слепые обретают внутреннее зрение, глухие — внутренний слух, обездвиженные начинают ходить и обслуживать себя, у больных с сахарным диабетом наблюдается положительная динамика.
Сам Вячеслав Бронников не видит в этом ничего необычного. Он считает, что это всего лишь является следствием развития скрытых способностей:
База этого метода формируется на основе одного из направлений Даосской йоги – это система упражнений, приспособленная для человека в современных условиях. Эта методика способствует повышению энергетического тонуса тела, улучшение кровообращения, укреплению иммунитета и в дальнейшем омоложению организма.
Метод интересен тем, что познать его можно в любом возрасте. Нет никаких преград в его использовании, он не мешает семье и работе. Наоборот, он положительно влияет на личную и общественную жизнь.
Метод бронникова методичка упражнения
Обучение предполагает прохождение трех ступеней:
- 1 ступень – общий курс по укреплению здоровья организма и совершенствованию жизненных сил
- 2 ступень – развитие мозговой деятельности, скрытого видения, прямых и обратных биоэнергетических связей
- 3 ступень – совершенствование сверхъестественных способностей и их применение.
Каждая ступень предполагает выполнение комплекса упражнений. Упражнения несложные и безопасные, взрослые и дети могут заниматься дома. За короткий промежуток времени открываются новые способности головного мозга, улучшается внимание и память.
Упражнение «Определение параметров полей»
Установление горизонтальных границ биополя человека:
Начальное положение:
- Ученик находится на расстоянии более 7 м.
Процесс выполнения:
- Чтобы выполнить упражнения, Ученик не перекрещивает руки и ноги. Учитель растирает руки до возникновения в них тепла, активизирует энергообмен, приподнимает согнутую в локтях руку, ладонь направляется на Ученика. Слегка двигая рукой вперед-назад, медленно приближается к нему, при этом в ладони должно возникнуть ощущение энергии.
Установление границы вертикального поля
Начальное положение:
- Учитель перед Учеником или сбоку него на возвышении, можно просто поднять высоко руку над его макушкой. При определении вертикальных границ поля Ученик должен оставаться в состоянии покоя, так как поле может измениться.
Процесс выполнени:
- Учитель определяет размеры вертикального энергетического поля над головой Ученика по аналогии указанного выше процесса. Нормальное значение границы биополя составляет от 60 см и более.
Значение упражнени:
- Это упражнение позволяет повысить чувствительность рук. У начинающих обучение, как правило, размер и плотность энергетических полей в 2-3 раза меньше нормы. После занятий граница их постепенно расширяется.
Упражнение «Развитие ощущений биоэнергии»
«Мяч»:
Исходное положение:
- Упражнение можно выполнять самостоятельно. Ладони располагают на любом расстоянии между друг другом, находясь в положение сидя, стоя, лежа.
Методика выполнения:
- Для усиления энергетических ощущений в ладонях, нужно создать трение их друг о друга и медленно разводить в разные стороны. Сводить и разводить ладони, при этом прислушиваться: должны появиться необычные ощущения между ладонями. Мысленно представить «мячик», его упругость, покрутить его, меняя позиции рук:
«Гармошка»
Приближая и удаляя ладони, должно возникнуть ощущение сжатия и растяжения энергетической гармошки.
«Луч»
Расположить ладони на расстояние 15-20 см друг от друга, мысленно послать от одной ладони в другую луч из энергии.
Указательным пальцем одной из рук покрутить напротив ладони другой руки, отправляя из пальца луч из энергии и чувствуя его попадание в ладонь. Мысленно рисовать на ладони разные фигуры.
Это лишь некоторые упражнения из методички. Их достаточно много. Весь комплекс занятий по методу информационного развития Бронникова позволяет человеку самосовершенствоваться и развивать в себе феноменальные способности.
Отзывы о методе Бронникова
Не зря говорят – сколько людей, столько и мнений. Большая часть отзывов о методе Бронникова с положительной оценкой. Многие его опробовали, либо находятся на определенном этапе изучения. В интернете достаточно информации о том, что дети читают с завязанными глазами в присутствии публики, или ребенок катается на роликах с повязкой на глазах и преодолевает все преграды.
В любом случае, если есть возможность, всегда можно попробовать метод на себе. Немалую роль играет и вера в действенность метода. Самовнушение вполне может помочь достигнуть определенных результатов.
Поставьте вашу оценку этой статье:
(22 оценок, среднее: 4,36 из 5)
Loading...